写作文蜗牛的外貌描写 写蜗牛外貌的作文

二年级如何写一篇关于小蜗牛的作文,一篇关于顽强蜗牛的作文,一篇关于蜗牛的作文?1.如何写一篇关于蜗牛过河的作文小学二年级,那里生活着很多蜗牛。观察日记写蜗牛的作文怎么写?一篇关于蜗牛的400字作文第一部分:猎豹和蜗牛我有一只蜗牛,它有两对触角,一长一短,它的长触角有眼睛,短触角是用来吃东西的,如果用显微镜观察它的短触角,会发现上面有很多小牙齿,它在吃东西的时候用这两根触角刮来刮去,吃东西。我的小蜗牛还是很能吃的,如果你不熟悉,你会感到惊讶,刚拿到的时候,不知道它喜欢吃什么,后来我发现它喜欢很多东西,尤其是蘑菇和各种叶子。晚上,我把大白菜的叶子切成丝喂它吃,第二天早上看的时候,大白菜已经吃光了,只剩下一些残渣。

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1、四年级动物作文400字可爱的小蜗牛

我的奶粉容器里有几只小蜗牛。他们有细长的眼睛,柔软的腹足,棕色的螺旋壳和小嘴。为了他们,我和爷爷都很努力。我们先在奶粉桶里填了一些沃土,在上面挖了一些青苔,然后在上面浇上雨露,形成了舒适湿润的生活环境。然后我把我抓到的小蜗牛放进试管里。它们扭动着,伸展着身体,抬起头看着前方,黑色的眼睛变成了小黑点。

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”然后爷爷气喘吁吁,擦着额头的汗水。爷爷送我回家后,我在家里摘了几片新鲜的叶子,装在奶粉筒里。小蜗牛看到它们,慢慢爬到叶子上,但其中一只刚碰到叶子边缘,就把眼睛缩进了肉里。我无法理解。我问了我们班的理科老师才知道,蜗牛受到威胁的时候,会把眼睛缩进肉里进行自我保护。如果你想让它伸出眼睛,你必须等待。

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2、描写顽强蜗牛的作文,要400字以上的哦!描写蜗牛爬行时形态的哦!

我家又多了一个新成员——蜗牛。它又小又暗,所以我称它为“小蜗”。它每天早睡早起,每天晚上,在我入睡之前,它已经在那狭小的屋子里“酣睡”了;早上,我匆忙起床,去参观了它。没想到是背上厚壳的“健身”。记得有一次,理科老师让我们观察蜗牛。我兴奋得连鞋子都没脱。我径直走向“小蜗牛”拿起放大镜开始观察。我先看了看自己的头,发现有两对触角,一长一短。据老师介绍,蜗牛的长触须可以感知周围环境的变化,而眼睛就在长触须上,但只有在黑暗的地方才能看得清楚。

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我又看了看腹部,把蜗牛翻了个底朝天。我看到了白花花的东西,但我什么也没看到。我查了一下科普方面的书,才知道蜗牛的腹部有腹足,可以帮助蜗牛爬行。我又跟着蜗牛的尾巴走了。这时,我看到它爬的地方有粘液。我赶紧问我妈粘液是哪里来的。它的功能是什么?妈妈说黏液是从尾巴流出来的,蜗牛跟着黏液走能让它更快。放下放大镜,我去查了小学生百科,看看有没有更多关于蜗牛的相关知识。

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3、写小蜗牛的作文,400字左右。

今天早上,我们一家人来到广场打羽毛球。课间休息时,我发现了一只小蜗牛。我仔细研究了一下。它有坚硬的外壳,头上有两对触角,上面有一个小黑点,就是它的小眼睛。它走得很慢,它的小房子因为用肚子走路而摇晃。突然发现蜗牛走过的地方到处都是粘液。为什么?我去问我妈,她妈说:“蜗牛的肚子就像吸盘,但是要把吸盘牢牢吸在光滑的表面上,必须要有一些液体,防止漏气。”

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4、二年级写蜗牛的作文怎么写作文

1。蜗牛是怎么过河的?一条小河的岸边生活着许多蜗牛。有一天,一只叫乐乐的小蜗牛对大家说:“我一直有一个梦想,就是想去河的对岸,看看对岸的世界。”其他蜗牛说:“河上没有桥。对我们来说,河太宽了,我们不能游泳。去另一边是不可能的。还是放弃这个想法吧。”蜗牛乐乐说:“只要你想去,总会有办法的。”于是,蜗牛想了又想,终于想到了一个好办法。

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蜗牛乐乐来到河边,爬上一根枯枝。大雨导致河水上涨,树枝漂浮。风吹着树枝,很快就吹到了对岸。就这样,小蜗牛终于实现了自己的梦想。我在另一边看到了一个不同的世界。其他的蜗牛以为乐乐被河水冲走了。几天后,乐乐又以同样的方式回到了自己的家。其他蜗牛佩服它的勇气和毅力,它成了蜗牛中的英雄。蜗牛乐乐说:“要实现梦想,光有毅力是不够的,还要有足够的智慧。”

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5、观察日记蜗牛的作文怎么写?400字

关于蜗牛的观察日记“蜗牛背着那个沉重的壳,一步一步往上爬……”说到蜗牛,我想到了童谣《蜗牛和黄鹂》。科学课上,老师让我们观察蜗牛。我们在哪里可以找到这么小的蜗牛?我发现了花园,路边,草地…..最后我在菜园里发现了蜗牛。我发现蜗牛总是带着一个“大房子”。你知道蜗牛为什么要背自己的大房子吗?让我告诉你!

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经过观察,我还发现蜗牛的头上有两对触角。长的有一双黑珍珠般的眼睛,短的像一个“探测器”在试探前方的路。我再观察一下,蜗牛的腹部有腹足,可以帮助蜗牛爬行。它爬行到哪里,都会留下一层亮银色的液体,这就是粘液。如果没有粘液,蜗牛就不能吸收物体。回头一看,蜗牛有一条小而多肉的尾巴。

6、蜗牛的作文400字

关于蜗牛的400字作文第一部分:猎豹和蜗牛科学课上,老师让我们观察蜗牛。所以我回家在花园里找,然而,我到处都找不到这个小东西。最后,在爷爷的帮助下,我终于在一个潮湿的角落里找到了两只小蜗牛,听到老师在课堂上谈论蜗牛,我很惊讶。现在我看到了一只真正的蜗牛,我想仔细观察它,它们背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体藏在里面。我把它们放在一个小盒子里,开始观察。

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